حوزه به الگوی تربیت تدریجی نیاز دارد/میان رشد علمی و کنشگری اجتماعی طلاب تعادل برقرار شود

سخن از رسالت اجتماعی طلاب، اغلب به دوگانه‌ای خطرناک ختم می‌شود: یا غرق شدن در انزوا و تبدیل شدن به «فسیل»های علمیِ فاقد اثرگذاری، یا سقوط زودهنگام در گرداب کنش‌گری ناپخته و «نهال‌فروشی». در این گفت وگو مدل متوازنی را ترسیم و مطرح می کنیم.

مطلب در سایت اصلی

آخرین اخبار

آزادی در هندسه فکری «ولایت فقیه»

حوزه به الگوی تربیت تدریجی نیاز دارد/میان رشد علمی و کنشگری اجتماعی طلاب تعادل برقرار شود

نقد اظهارات سلیمانی اردستانی درباره امام جواد (ع)

آموزه‌ای از مناظره آقایان حامد کاشانی و سلیمانی اردستانی

واشنگتن تایمز: مسلمانان از حاشیه به مرکز سیاست آمریکا رسیدند

بازنمایی شخصیت علمی و انقلابی آیت‌الله یزدی ضرورت امروز حوزه است

دومین دوره «تربیت مدیر قرآنی» برای مسئولان کانون‌های نورالثقلین کشور برگزار می‌شود

تحریف مواضع آیت الله سیستانی و هجمه به نظام

آمریکا به دنبال «آرام‌سازی تنش‌ها» در مرز سوریه؛ همزمان با تاکید بر «خلع سلاح غزه»

«بانوی ایرانی؛ مظهر نجابت، الگوی مقاومت» شعار محوری هفته مقام زن در گیلان

دهمین جلسه كارگروه برنامه كمیسیون فعالیت‌های ترویجی قرآن برگزار شد

انتخاب مواد غذایی مناسب در روزهای آلوده

زنان گیلانی در تاریخ معاصر نقش‌آفرین و پیشتاز بوده‌اند

دیدار اساتید و طلاب مدرسه علمیه آیت‌الله مصطفوی کاشانی با خانواده روحانی شهید حمدیان

جانباز «پرویز خسروی» به رحمت ایزدی پیوست

حمایت از حلقه‌های میانی یکی از راه‌های مهم شکوفایی ظرفیت‌های مردمی است

به کارگیری ظرفیت اقتصادی مناطق آزاد در تقویت دیپلماسی فرهنگی

تاکید بر ضرورت ایجاد ساختار قانونی برای اجرای فریضتین

«ققنوس» رادیو فرهنگ؛ از شب عروض ایرانی تا همایش زبان و رسانه

اطلاعیه مرکز آموزش‌های غیرحضوری در برگزاری آزمون اشتمال نوبت دوم سال ۱۴۰۴

شمار قربانیان فاجعه سیل در اندونزی به ۷۵۳ نفر رسید

مشارکت بچه‌های مسجد در اجرای طرح فصل تعالی

اقوام متحدہ کے سیکریٹری جنرل ایران اور قرارداد 2231 پر رپورٹ کریں گے، سیموئیل زنگوگر

مؤسسه دارالمعرفه، یکی از مراکز فعال در عرصه پژوهش + عکس